JUSTIFICACIÓN

"Descubre Orihuela", es un edublog destinado a los alumnos de tercer ciclo de primaria. El objetivo fundamental es acercarles a la ciudad donde viven y descubrir nuevos aspectos de la misma.

El blog estará vinculado con todas las asignaturas y competencias ya que aunque el contenido se englobe en el área de Conocimiento del Medio, queremos interrelacionarlo con todas las asignaturas: lengua castellana y valenciana, inglés, plástica, al igual que con las competencias: de tratamiento de la información y competencia digital, cultural y artística, aprender a aprender, conocimiento y la interacción con el mundo físico...

La unidad didáctica ¿Dónde vivimos? está programada para tener una duración de 10 sesiones. Durante ese tiempo se realizarán actividades en el centro y en el medio natural todo complementado con actividades que los niños realizarán en sus casas.
La metodología empleada se basa en la observación directa y el método de aprendizaje por descubrimiento, ya que los niños conocen la ciudad o el pueblo donde viven, y pueden aportar sus propias percepciones.

OBJETIVOS
- Actuar y desenvolverse con autonomía en las actividades y en los grupos sociales a los que pertenecen.
- Establecer relaciones entre las principales características del medio físico y social, y las actividades más frecuentes en él.
- Utilizar los conocimientos del medio físico y social para plantear y resolver problemas de la experiencia diaria de forma autónoma y creativa.
- Colaborar en la planificación y realización de actividades grupales.
-  Actitudes de respeto por el medio ambiente y participación activa en la propuesta.
- Identificar Orihuela y las zonas que lo conforman.
- Conocer las características: gastronomía, historia, monumentos, festividades… de Orihuela.
-  Reconocer y apreciar su pertenencia a Orihuela con sus costumbres.
- Conocer los recursos para satisfacer necesidades humanas que hay en su barrio (transportes, espacios de ocio, etc.).
- Conocer las distintas costumbres participando en grupo respetando el trabajo de los demás dentro del grupo.

CONTENIDOS
Características de Orihuela: pueblo o ciudad, habitantes, zonas, situación…
Gastronomía de Orihuela 
Fiestas de la ciudad: Moros y cristianos, semana santa, San Antón…
Normas de convivencia: cuidar los jardines, ayudar a las personas mayores, no jugar en las carreteras, no tirar papeles al suelo.
Utilización de planos actuales y antiguos de la ciudad de Orihuela.
Preparación, realización y sistematización de observaciones del entorno y el paisaje de nuestra ciudad.
Elaboración de un blog de clase para trabajar la ciudad de los alumnos.
Observación y comentario a través de un debate sobre la percepción propia de Orihuela por parte de los niños.
Realización de un mapa conceptual con lo aprendido.
Realización de una webquest en grupo en el que se reflejará todo lo estudiado y aprendido de Orihuela.

Las entradas del blog forman parte de la enseñanza- aprendizaje del alumno. El blog será creado por la clase con ayuda del docente. El docente será el administrador del mismo y se irá actualizando con el trabajo de los alumnos. El glogster realizado por el maestro, servirá como punto de partida del tema, a modo de brainstorming: ¿Qué conoces de tu ciudad? ¿Qué te gustaría aprender?
La webquest será elaborada por el docente, y serán los alumnos los que en pequeños grupos trabajarán con ella. Para la realización de la misma, será necesario que los alumnos hayan adquirido los conocimientos mínimos de la unidad. 
 Por otra parte el mapa conceptual, serán los alumnos los que lo elaboren con la ayuda del docente en el aula de informática plasmando todo lo aprendido de forma concisa. 
Finalmente los recursos para alumnos hipoacúsicos se emplearán a lo largo de la unidad didáctica, acercando a estos alumnos  a la unidad cubriendo sus necesidades.